为认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，根据四川省科协《关于组织开展“关于组织开展“节约纸张、保护环境——2009年青少年科学调查体验活动”的通知》文件精神，我市认真组织了全市中小学校学生参与科学调查体验活动。现将工作总结如下：
一、加强领导，认真组织
遂宁市科协高度重视此项工作，先后在市区县科协主席会、市区县科协联系会上安排布置本项工作，并下发了《关于转发四川省科协〈关于组织开展“节约纸张、保护环境——2009年青少年科学调查体验活动”的通知〉的通知》。要求各区县要认真组织当地中小学校特别是省、市、县青少年科技教育示范学校开展此项活动，努力完成25%以上的基层学校、10%以上的适龄儿童参加这个目标任务。同时把此活动的开展纳入各示范校的考核、验收的内容之一。
二、措施得力，形式多样
——加强加强宣传，让活动深入人心。为了把此项活动落到实处，向全市22所学校发放《活动手册》40本，公布了参与“节约纸张、保护环境”活动的相关网站。各区县、学校接到关于开展“节约纸张、保护环境”青少年科学调查体验活动的通知后，结合实际，积极开展宣传组织活动。各学校利用集会、板报、广播等多种形式积极展开了宣传发动，很多学校还自费印制发放《活动手册》、《活动信息反馈表》、“节纸调查问卷”、“节纸倡议书”等。据不完全统计，我市共发放活动相关手册、信息反馈表、调查问卷、倡议书等资料近5万份。
——扎实开展活动，活动形式多种多样。活动中，各地各学校结合学生和当地实际，开展了形式多样的调查体验活动。如大英县玉峰小学校组织学生开展了“校园节纸现状及对策探索”活动，共总结出节约纸张的可行性方法12条，同时还开展了“纸张是怎样来的”社会调查活动，学生撰写了很多心得体会文章；蓬溪县太吉小学组建了节纸先锋队，开展了节纸签名活动，用他们自己的行动去带动周围的每一个同学，每一个人节约纸张，保护环境；射洪各小学在各班开展了“节约纸张，保护环境从我开始”主题班会，办黑板报专刊，节粮征文等活动，使同学在活动中体会节纸的重要性。
——进一步安排布置，让活动丰富学生的暑期生活。放假前夕，我市把此次活动作为暑期“十个一”活动内容之一，要求全市所有中小学校根据实际组织学生开展调查体验活动，近90%的学校专门就此项工作进行了布置安排，要求学生登录相关网站，进一步了解相关活动信息，积极参与实践活动。假期中，同学们在家长的带领和支持下，自己动手认真开展了一系列的调查体验活动。
三、参与面广，成效显著
本次活动辐射面、学生参与面广，据不完全统计，我市有近90%的学校组织了学生参与该项活动。通过本次节约纸张，保护环境调查体验活动，同学们对我国的纸张产生的现状有了更多的了解，强化了节约纸张，保护环境意识，在生活中也开始有意识地节约纸张，形成了很好的节纸氛围。这不但使同学在对待纸张方面形成了节约的习惯，还使大家学会了珍惜其他资源。